百年小学名片学校名称:建设北大街小学老校校龄:年(-今)办学理念:依托多元智能理论,构建智慧文化体系,打造适合教育特色,缔造幸福快乐校园。办学特色:立文化,铸品牌,创特色,强队伍,精管理,优课堂。办学目标:硬件优良——现代、规范、到位;环境优美——洁净、舒适、美观;管理优化——科学、民主、规范;文化优雅——传承、延展、大气;教师优秀——敬业、博学、笃行;学生优等——扎实、乐学、创新;特点——学生成长个性化,教师发展学者化,校园发展幸福化。校训:团结诚信勤奋创新校歌:《放飞理想》是我校教师自己谱曲填词而作,唱出了小学生真实的学校生活,激发学生在教师的谆谆教导中,学知识,长本领,乐实践,勤锻炼,从小树立远大理想,长大为祖国建设贡献力量。现任校长:鲍静学校概况:石家庄市建设北大街小学坐落在建设北大街新浩城北区,是石家庄市第一个城中村改造学校,规划占地平方米,建筑面积平方米,现有29个教学班,在校学生名,教职工61人。学校拥有现代化的标准实验室、微机室、图书阅览室、音乐教室、书法教室、美术教室、劳动教室、心理辅导室、报告厅等30个专用教室以及辅助用房。岁月涤荡,看百年老校历史沿革石家庄市建设北大街小学,始建于年,位于原八家庄村内。八家庄村有多年历史,《石家庄市地名志》里显示:八家庄原属正定县,相传明初有潘氏一户来此定居,后生八子,分成八家,形成村落,取名八家庄。但民间有更传奇的版本,有网友考证说:八家庄原称“潘家集”,最初是由潘氏先祖潘忠义从云南省到此安家定居,原无村名,后因其长子潘节跟随朱元璋南征北战,立下赫赫战功,被授予山东总兵之职,晚年退休回家,皇帝亲封村名为“潘家集”,并特诏圣准以“跑马圈地”的形式,将大片良田赐予潘节,以示奖赏。至此,“潘家集”随之兴旺发达,形成村落规模。之所以后来称为“八家庄”,原因是有八个姓氏的村民在此居住。近二十多年不断的开发建设,使八家庄村在地貌上已无迹可寻,年八家庄小学更名为建设北大街小学,年八家庄改造学校拆迁,新校址坐落于建设北大街新浩城北区院内,是石家庄市第一所城中村改建的学校。年交付使用,校园布局合理,环境整洁幽静,充满了浓郁的文化氛围。学校凭借《开发校本课程培养学生多元智能》课题成为中国教育学会“十五”重点课题实验校,先后被命名为《借鉴多元智能,开发学生潜能的实践研究》的实验校;中央教科所整体构建学校德育体系“十五”重点课题《构建主题大单元教育模式》实验学校;《小学校本课程开发的实践研究》省“十五”重点课题;中国教育学会《学生学习策略研究》“十五”重点课题实验学校。历经百年,学校获得无数荣誉建设北大街小学承担全国课题2项,省重点课题2项。学校荣获全国思想道德教育先进单位;全国思想道德创新大赛集体一等奖;全国艺术教育特色学校;河北省国防教育先进单位;河北省业余少年军校先进单位;河北省爱卫工作先进单位;河北省继续教育先进单位等。学校工作在《中国教师报》、《河北日报》、《新华网》、《燕赵晚报》等重大有影响的媒体报道,产生了良好的社会影响。学校先后被评为:全国成功教育实验先进校全国科研课题研究先进校全国素质教育实验基地全国艺术教育先进单位河北省依法治校示范校河北省先进业余少年军校河北省校本课程开发示范校河北省防震减灾科普示范校河北省语言文字示范校石家庄市素质教育示范校教育孩子,他们选择这样去做以多元智能理论为统领,以硬件建设现代化为基础,以特色校园文化建设为重点,以校园制度文化建设为保证,以高校课堂建设为核心,以品牌活动文化为载体,以小学生终身发展为目标,以“精细化”管理为抓手,建设标准化校园、现代化功能室,营造高雅校园文化,缔造完美教室,锤炼高效课堂,开展主题德育,构建校本课程,形成具有学校特色的系列文化体系。依据先进的教育理念,以及学校师生具体特点、教育资源,建北小学开设了泥塑版画、太极拳、快板、礼仪、国防、美文诵读等校本课程。同时学校管理提出“三引领”工作要求即“以多元智能引领学校整体发展,以校本课程引领学校特色发展,以教育科研引领学校教师队伍发展”,形成智慧文化立身的管理模式。

Part1:校本班级创建特色化

以主题大单元、少先队认知体系等系列活动为载体,创建特色班级,呼唤有智慧的教育。

Part2:校本德育教育叙事化

开展叙事教育课题研究,以学生常见易现的场景故事为蓝本,设计活动主题和方案,引领学生道德趋向。

Part3:校本教研科研化

学校重校本教研,坚持“问题即课题,管理即行动,成果即成效”。

Part4:校本培训引领教师专业化

校本教师培训中坚持“”工程。四抓:抓管理创特色班级、抓备课切合学生实际、抓课堂活中有魂、抓社团创品牌活动。三精细:教学(活动)设计精细、学生心理疏导精细、责任落实精细。二不放过:坚持每天安全排查不放过、发现问题学生不放过。

结语学知识,长本领,乐实践,勤锻炼,从小树立远大理想,长大为祖国建设贡献力量。

编辑:爸妈搜新媒体运营团队

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