年7月17日下午，为了进一步了探寻大众对特殊儿童心理教育等问题的了解程度，我们在石家庄的河北师范大学校园内进行了一次街拍。此次街拍以三个问题为主，我们采访了一共十人，其中有两名教师，八位学生。为了使此次街拍更有说服力，我们也找了不同的人咨询他们对于特殊儿童心理教育问题的不同看法。

对于这几个问题，他们的回答，都似乎有着共同点：

问题一:您对于“特殊儿童”这个词是如何理解的？您了解特殊儿童么？

回答1:不太了解，不过我认为特殊儿童应该就是指留守儿童，或者身体有残疾的儿童吧，比如说身体残疾、心理残疾，还有一些智商有问题的儿童吧；

回答2:不了解啊，特殊儿童应该就是指残疾儿童吧，具体不是很清楚；

回答3:这个不是很了解，我也不知道什么样的孩子是特殊儿童。

……

在我们采访的十个人当中，对特殊儿童都是不了解的，由此可见，人们对特殊儿童的



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