自行车上的力学知识，防盗门的原理知识，转基因食品安全研究，舌尖上的石家庄……3月11日下午，石家庄二中高一年级各个班级的研究小组带着他们的“课题”登台，展现各自小组的研究性学习成果。评比现场，一个个小研究员用他们的专业水准和认真态度征服着台下评委老师。

在此次研究性学习成果汇报评比大会上，学生们的课题可谓是无花八门，为了把课题做深做透，小研究员们没少下工夫。来自高一6班的孙晓溪带领14位小组成员做的是“舌尖上的石家庄”这一课题，从如何发放调查问卷才有回收率到去哪些饭馆进行走访，从查找资料到总结成果，调查过程中的每一个细节都需要琢磨，思考。连续四天的调查下来，该小组得出的结论是石家庄地区早餐问题突出，种类少，多油，且口味偏咸。在“研究员”眼里，如此吃法不够健康，早餐文化有待提升。

石家庄二中高一年级主任崔媛媛称，研究性学习极大激发学生的学习兴趣，不仅提高了学生团队协作与交流能力，还培养学生实事求是的研究精神和态度，从而为学生终身学习和可持续发展奠定基础。

3月11日，高一年级举行研究性学习成果汇报评比大会

高一5班《转基因食品安全研究》小组作成果汇报

高一15班《防盗门的原理知识》小组作演示说明

高一15班《转基因食品的安全研究》小组作成果汇报

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