文/学个习

最近，有一位研究生师弟正在找工作。

目前，已经拿到了江西(家乡)某职业学院的物理教师岗位Offer，然后，开始纠结到底要不要去？

下面，分析一下这到底是怎么一份工作，有哪些优劣势？

下面，我们以一位毕业后选择去职校就业的同学切身感受进行分析。

这位同学，本科学校并不好，只是一所“双非”二本，而通过自己的努力，成功考上了某“”大学的硕士研究生。

毕业后，在找工作时，没有丝毫犹豫就签了北京某职校的教师岗位，而对于他的选择，家里人也是举双手赞成。

下面，讲一下工作后都有哪些优势。

无论是中小学教师还是职校、大学教师，其社会地位都不低，至少在每次父母给别人介绍时还是相当自豪的。

除此之外，由于职校教师也属于事业编，所以，一般都会解决户口问题，而工作以后的本地户口还是相当重要的，买房、买车摇号、孩子上学都有用。

这就是第一大优势。

相信，经历过“疫情”以后，大家对于工作“稳定”的感触都很深吧！

按照这位同学的说法，在“疫情”期间，虽然每天都宅在家里，很多人都在担心失业问题，他依旧能够按时收到学校发放的工资。

这让他感到很幸福。

所以，相比一些小企业的工作岗位来说，职校教师编制要稳定很多，现在，稳定可能是一份工作最大的优势。

这就是职校老师的第二大优势。

按照这位同学的说法，在职校上课，基本上没有什么压力，也没有什么科研压力，更不用班级成绩排名啥的。

反正，没有升学率的压力，基本上就没有特别大的压力，至少不像高中老师那么累。

所以，你如果不想特别累，也比较容易满足，没多大追求，那么，职校老师是一个非常不错的选择。

最让人羡慕的其实是教师的超长假期，累计假期基本上有+，特别是将近两个月的寒暑假，让很多人羡慕不已，最关键的还是带薪休假。

一份不如意的工作，真正让人累的可能不是来自身体上的，而是来自尔虞我诈所带来的负面情绪以及消化这种负面情绪所需要的无意义时间消耗，也叫“内耗”。

所以，当一份工作“内耗”严重的时候，你会发现虽然一天什么都没干，但是依旧会很累。

而当我们在工作中涉及到“利益”时可能就会出现不和谐的情况。

很明显，在职校当老师，基本上不会存在这个问题，大家各上各的课，没事就聊聊天，整天都乐呵呵地。

能有这样一份工作，还要奢书啥呢？

介绍完这份工作的优势再讲一下劣势。

关于这一点，也可以理解，毕竟只是正常的上课，没有科研任务也没有科研基金，工资只能养家糊口，所以，对于某些想赚大钱的同学来说，可能不适合。

相信，大家都看到过相关说法，在职校上课，由于学生生源质量不高，极有可能会出现“老师在上面讲得口沫横飞，学生在下面玩得不亦乐乎”的情景。

偶尔能碰到几个认真听课的同学，那是相当开心的事。

所以，这就导致工作成就感比较低。

以上，就是去职校当老师的优势与劣势分析。

然后，可能又有同学问了，你想得倒挺美，去职校当老师有那么容易吗？

其实，就硕士研究生来说，想去职校当老师并不是很难，空口无凭，下面看一份石家庄工程技术学校年招聘人员情况。

可以看到，该校年公开招聘拟录用人员共有29人，其中本科生17人，硕士研究生12人，没有博士研究生。

然后，再看一下这些拟聘用人员的毕业院校，并不都是名校。

比如，河北科技大学、石家庄铁道大学等学校，甚至还有一些独立院校。

而“”、“”、“双一流”大学的毕业生少，只有10人毕业于“双一流”大学。

所以，从这所学校最新的招聘人员信息来看，如果是硕士研究生，进类似的学校教书并不难。

当然，具体可能还得看城市，像北上广深这些热门城市，可能要更难一些。

下面，再讲一下应聘职校教师相关岗位要注意的问题。

关于这一点，大家都懂的，公办学校相比民办学校，那优势可不是一点半点，各方面都要更好一些，比如，有编制，福利待遇好，也要更稳定一些。

综上，个人认为作为硕士研究生来说，能去职校当老师还是挺爽的，而对于博士研究生来说，可能就有点亏了。

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